昆都仑区教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党史学习教育作为推动工作的重要契机和强大动力，坚持“四个结合”，注重学习实效，高标准推进党史学习教育。

充分用好内蒙古政务服务网、蒙速办APP等服务平台功能。努力在深化教育行政审批制度改革、提升行政服务效率效能上下功夫，全面落实民办学校办学许可证“最多跑一次”，办证流程精简50%，把办理时限由25天缩短为5天；教师资格认定事项办理流程精简33%、办理时间由30日精简到15日；适龄儿童、少年因故要延缓、免于、中断义务教育学业审批办理流程精简33%，办理时间由15日精简到1日；普通小学、初中学生学籍管理事项办理流程精简33%，办理时间由30日精简到7日。

充分考虑外来务工人员子女上学需求，截至目前，已登记外来务工人员子女3473人，加大人才子女优抚力度，满足对持《人才服务卡》的人才子女、孙子女、外孙子女各类入学需求，创造更优质的营商环境，为招生创造有利条件。

聚焦中小学手机、作业、睡眠、体质、读物管理，区责任督学对全区中小学落实“五项管理”工作开展专项督导检查。

深入推进体育美育劳动教育“七个一”要求进校进班进课程，切实减轻学生过重的课业负担，保障学生身心健康发展；

组织全区优秀心理健康教师制作成长规律、习惯养成、考前辅导等课程，做好家庭教育指导；

对160所民办学校，开展全覆盖排查，针对民办学校的证照问题、师资问题、收费问题、教学问题、安全问题、外送生源问题以及党建方面共七大问题开展专项治理。

制定出台了《昆都仑区中小幼德育一体化工作实施方案》, 构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局。

加强师资队伍建设。启动“专家型名教师”培养工程。到2022年，培养50位本土专家型名教师，引领带动全区中小学、幼儿园教师队伍素质整体提升。

实施昆都仑区中小学强课提质工程，探索基于高质量发展下的昆都仑区教学改革模式。推进基于课程标准教学的改革，有效落实“教—学—评”一致性，提高课堂教学质量。启动全学科阅读工程，开展小学区域性整体阅读教学改革，提升学生阅读素养和写作能力。扎实落实教学“六认真”，实施区域性连片教研改革，积极探索开放式办学，实施校际间相互送教，共建共进、均衡发展。

抓实铸牢中华民族共同体意识全覆盖培训。采用集中培训、党课辅导、分组领学和个人自学相结合的方式，推动铸牢中华民族共同体意识全覆盖培训。截至目前，举办专题培训班1次、集中宣讲1次、中心组学习2次、党课辅导1次，参加上级部门培训2次。

做好铸牢中华民族共同体意识宣传教育。制定下发《昆都仑区教育系统加强铸牢中华民族共同体意识宣传方案》，在“昆都仑教育”微信公众号开设“铸牢中华民族共同体意识”专题专栏，及时转载转发中央、自治区有关铸牢中华民族共同体意识的各类宣传稿件，及时刊发教育系统各单位相关培训学习情况，目前已转（刊）发24条。

全力推进国家统编教材使用工作。出台“1+10”工作方案，针对不断提高民族语言授课学校使用国家通用语言文字教育教学能力的需要，邀请包头师范学院专家进行专题辅导；组织教研员驻校教研，开展课程标准的学习与解读；开展包钢三中、包钢实验一小与包头市蒙古族学校结对共建，开展对口联系，组织联合教研。