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昆都仑区召开2020年国家义务教育质量监测报告解读会
发布日期:2022-04-25 08:30  发布单位:教育局  来源:昆区政府网   点击量:7101   [字体: ]  打印保存 

      根据教育部基础教育质量监测中心《关于解读2020年国家义务教育质量监测结果的函》精神,为真实了解我区义务教育质量状况,对照包头市、自治区、全国义务教育质量寻找差距和不足,深入分析义务教育质量存在的问题和产生原因,4月22日,昆都仑区以“线上+线下”相结合的形式召开2020年国家义务教育质量监测昆都仑区报告解读会。

    教育部基础教育质量监测中心实施推广部核心专家袁为民、包头市教育督导评估中心副主任董军及片区包联负责人刘靖尧,昆区教育局党组成员、区教育督导委员会办公室主任耿红丽出席会议,区教育局基础教育股、教师工作股、督导室、电化教育馆、教育教学研究中心负责人及各学段分管人员,道德与法治、物理、生物、地理教研员,局属中小学校长、分管教学副校长在主会场参加会议。局属各中小学教务主任及相关学科教师500余人在分会场参加视频会议。

    会上,袁为民主任通过视频方式对《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》进行了深入解读。内容包括方案出台背景、方案的特点、方案的主要内容、监测工作建议等方面,精准梳理了国家义务教育质量监测工作的最新进展和要求。

    昆区教育督导评估中心工作人员对“2020年国家义务教育质量监测昆都仑区报告”主要情况进行了总体解读,帮助参会人员准确把握昆都仑区在全国坐标中的位置,并对小学科学教学改进进行了指导。

    昆区教育督导评估中心工作人员对“2020年国家义务教育质量监测昆都仑区报告”主要情况进行了总体解读,帮助参会人员准确把握昆都仑区在全国坐标中的位置,并对小学科学教学改进进行了指导。

    刘靖尧老师从市级层面对推进监测结果运用路径与典型案例经验进行了分享。

    会议指出,实施国家义务教育质量监测是服务党和国家教育发展大局的迫切要求,是深化教育督导体制机制改革的内在需要。区域、学校要建立和完善教育评价机制,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,使人才观、质量观回归到素质教育轨道上来,确保教育评价改革工作落实落地。

会议强调,区域结果运用工作应从“三个聚焦”入手。一要聚焦教研赋能。积极开展专题教研,加强对照反思和问题梳理,从课堂教学、教学管理、教科研等方面细化落实整改举措;二要聚焦“双减”提质见效。各校要结合修订版课程方案和课程标准,全面深化课堂教学改革,在问题转化案例、树立大课程观、加强学生实践等方面下功夫;三要聚焦教育质量提升。深入剖析问题,坚持举一反三,增强工作的针对性和实效性,全面落实好立德树人根本任务。
    下一步,昆都仑区将以问题导向、目标导向、创新导向、结果导向作为今后努力的方向,做到回归教育本真、还原教育本色,追求教育真谛,助力我区“1357”教育奋进计划的实施,全面促进义务教育优质均衡发展。


 
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