教育，寄托着学子的梦想；教育，承载着家庭的希望；教育关乎着民族的未来。百年大计，教育为本。从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“一个都不能少”到“家门口的好学校”，2022年，昆都仑区全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，加快实施“1357”教育奋进计划，建立“1+23”政策支撑体系，全面谋划，总体部署，全力发展更有质量、更加均衡、更现代化的昆都仑区教育，让学有优教为昆都仑区教育高质量发展赋能。不懈的努力换来丰收的硕果，近年来，昆都仑区先后获得全国未成年人思想道德建设先进单位、国家“中华传统美德教育”优秀实验区、全国义务教育发展基本均衡县、国家义务教育质量监测优秀组织单位、自治区学校管理先进区、自治区教育工作示范区等荣誉称号。
智慧校园
办学条件全面改善
“太漂亮了！”“好先进啊！”开学第一天，昆都仑区各校的同学们一走进校园，就发现了校园的新变化：翻修一新的运动场、可升降的桌椅、颜色鲜艳的教学楼……昆都仑区坚持“以教育信息化推动教育现代化”，通过“统筹规划、整体推进、迭代升级、融合创新”的发展思路，累计投入3.2亿元，使信息化及学习环境更“优”：全区城域网及中小学校园网目前覆盖率为100%，2022年升级校园网络至主干万兆，桌面千兆，无线网络全覆盖；全区中小学2000余间教室实现了智慧黑板全更新、护眼灯全覆盖；数字化校园建设稳步推进，全区中小学现有直录播互动教室、创客教室、创新实验室300余间；一键式智能报警系统及智能安防平安系统覆盖所有中小学、幼儿园，守护师生安全。“老师生动翔实的讲解与形式多样的多媒体结合起来，让我们的课堂变得更加有趣。”包钢九中学生刘子涵说。新的教学环境、丰富的教学资源，为孩子们打开了新世界的大门，让更多的孩子享受到了学习的乐趣，向学之心更加坚定。按照“1234+N”的发展思路，昆都仑区围绕一个“数智昆教”智慧教育生态系统、两级教育中枢平台、三大重点提升工程（基础环境建设提升工程、智慧学习空间提升工程、师生信息素养提升工程）、四类智慧教育应用体系（教学、评价、治理、服务）、N 个智慧教育应用场景。“到 2025 年，我们将实现中小学智慧校园覆盖率达到 50%，建成 20 所智慧校园标杆校，以数据驱动教育资源均衡配置、精准教学、教育评价改革以及教育科学治理和服务。”昆都仑区教育局局长丁福柱说。2022年3月21日，在自治区教育厅发布的《关于“互联网+教育”示范区（校）项目遴选结果公示》中，昆都仑区成为全自治区14个“互联网+教育”示范区建设单位之一。
集团化办学
办学水平全面提升
办人民满意的教育，核心是让孩子在家门口上高品质的学校。在教育资源投入持续加大、教育设施设备不断改善的同时，教育“软”实力如何提升？昆都仑区提出“集团化办学”发展思路，进一步发挥教育资源辐射作用，让优质教育资源“遍地开花”，提升区域整体办学品质。面对新时代人民群众对美好教育的期盼，昆都仑区出台《昆都仑区关于推进教育集团化办学的实施方案》，明确培育创建至少10个教育集团的2025远景目标，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，不断缩小区域、城乡、校际差距，充分发挥教育推动昆都仑区经济社会发展和聚人才、聚人口、聚人气的基础作用。2021年9月，钢三小昆北分校与青松小学，包二十九中分校与包四十三中实行多校划片改革，开启了昆都仑区“优质学校+薄弱学校”“优质学校+新建学校”的资源共享、交流合作和共同发展新模式。今年4月，昆都仑区人民政府与内蒙古科技大学签署合作办学协议，深化共建合作、资源共享，全力促进昆都仑区大中小幼思想政治教育、德育、科研等方面的一体化进程，持续深入推动政产学研用一体化，切实推动昆都仑区教育高质量发展。6月，昆都仑区教育局与包头师范学院合作办学计划有序推进，包钢十小与友谊二小教育集团已经组建。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为让农村孩子在家门口享受跟城里孩子一样的优质教育，昆都仑区出台《义务教育区域性高质量发展五年行动计划》《关于实施城乡学校结对共建促进城乡教育一体化发展三年规划》，深入开展结对共建活动，结对率达100%，结对学校全部实现优秀课程资源共建共享，形成“以共建促了解，以共建促合作，以共建促发展”的新格局，持续深化全区义务教育优质均衡发展成果。昆都仑区教育局局长丁福柱表示：“未来，昆都仑区教育系统将进一步深化拓展‘校校合作’‘校地合作’路径，进一步推动校地教育优势互补、资源共享，为昆都仑区教育事业均衡高质量发展搭建更高的平台。”
落实“双减”
教育本真全面凸显
活力满满的篮球课，孩子们挥洒着汗水，释放了天性；腰鼓课上，孩子们激情满满，打得热火朝天；合唱团以美育德，以美育智，孩子们在优美的音乐中，提升唱功；航模课程是孩子们最喜欢的课程，既能学到科学知识，还能动手操作制作模型；阅读课程，以书香为底色，培养了孩子们的阅读习惯，提升了他们的阅读能力。刚刚过去的暑假假期中，包钢二十五小的暑假托管服务让学生们收获满满，过得充实而有趣。“双减”政策落地后，昆都仑区积极构建德育课程、学科课程、优秀传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的中小幼一体化德育体系，制定实施方案和指导意见，加强学生“五项”管理，确保“七个一”进课表、进班级，让学生熟练掌握一两项运动技能、学会一两项艺术技能，主动开发与学校教育课程相适应的劳动实践活动，打造昆都仑区中小学生社会实践大课堂，“一校一品”“一校多品”的体育、美育、劳动实践教学特色在昆都仑区呈现“百花齐放”的良好态势。及时制定《昆都仑区义务教育阶段作业设计与实施指导意见》，从区级层面对中小学12个学科的作业设计进行了规范与指导，成立了6个区域教研协作组，6个“名校长+工作室”团队和198名教师构成的“种子教师团队”，建立了完善的全学科阅读激励评价体系和各学科阅读教学课堂评估标准。钢三小“小豆包”体验课、包钢十五中“和谐互助课堂”、钢四小“书包革命”、包三十五中八大领域课后服务特色课程等特色教育举措，使“双减”政策扎实有效落地，让教育回归本真，得到了学生和家长的认可。“‘双减’政策出台以后，我最担心的是孩子在校‘学不饱’，但这一年的体验，打消了我的教育焦虑。”钢三小六年级学生家长刘宁说，“学校设置的课后服务非常科学合理，内容丰富，安全措施到位，我们家长都很放心。”
尊师重教
师资队伍全面建强
“国将兴，必贵师而重傅。”一个地方教育事业的振兴和发展，离不开一支数量充足、结构合理、师德优良、业务精湛的教师队伍。8月17日，昆都仑区2022年新教师岗前培训班成功举办，376名教师经过3天的岗前培训，正式走向三尺讲台，成为昆都仑区“筑梦人”的一员。“作为新教师，我要结合此次培训学到的知识，在以后的工作中不断探索，完善自身素养，努力做一名业务精湛、学生喜爱、党和人民满意的好老师，为昆都仑区教育发展贡献出自己的力量。”新教师代表张天昊表示。善之本在教，教之本在师。昆都仑区出台了《昆都仑区4+1+N教师培训实施方案》，力争通过“启航计划”“青蓝计划”“翱翔计划”“领航计划”四个培养阶段，“国培计划”一个培训项目及各级各类专题培训，发挥名优教师“立德树人能力”与“辐射示范水平”，梯级带动全区中小学教师思想政治素质、职业道德水平、教育教学能力和专业水平均衡提升。此外，持续通过人才引进的绿色通道引进教育人才，进一步扩宽专家型教师培养渠道，培养具有“独立的教育主张和教学思想、具有广泛的社会美誉度和影响力、具有卓越的教育成果和教学业绩、具有系统的理论素养和研究能力”的专家型名教师，为构建昆都仑区“体系完备、结构合理、质量较高的教师发展支持服务体系”提供人才支撑。同时，进一步拓宽乡村学校教师补充绿色通道，把包头师范学院符合招聘条件的优秀毕业生，纳入人才引进范围并享受每人每年一万元的补贴政策，解决乡村学校师资短缺问题，进一步促进城乡一体化发展，不断提升乡村学校教育高质量发展。只待春来花争艳, 桃李芬芳果满园。新时代的昆都仑区将守正创新，攻坚克难，以高质量发展为底色，加快推进昆都仑区教育现代化和高质量教育体系建设，办好人民满意的教育，绘就出昆都仑教育阔步奋进的新画卷，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
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