随着课堂教学改革的不断探索和实践，包钢十五中在课改的道路上又迈出了实质性的步伐，把课堂教学改革引入了快车道。

近年来，学校抓住均衡发展政策和校园改扩建的良好契机，全面升级学校的教育教学环境和设施，使一所薄弱破旧的城乡结合部学校变身为区域内的优质中学。学校在硬件升级的同时，更加注重软实力的有效提升，在教育教学工作中不断探索改革发展之路，有效地激活了课堂和教师队伍，教育教学成绩取得了巨大突破，连续两年成为包头市中考成绩进步最大的学校。

2010年起，学校就把干部、教师的业务培训作为一项重要工作，清晰的写入学校的“十二五”发展规划当中。学校在狠抓队伍业务学习的同时，坚持派出教师赴全国课改前沿及教育教学成绩进步显著的地区和学校参观学习，短短的几年中，这所八十多名教职工的学校，参加外出学习培训的人员就多达百人次以上。在走出去的同时，学校还经常邀请外校名师、专家来校举行讲座及各类交流活动，包钢三中的王巧云老师、北京理工大学附中的王恒老师等，都成为包钢十五中的老朋友。另外，学校还特别注重本校优秀教师的培养工作，通过校内“名师讲堂”，让越来越多的优秀教师走上讲坛，分享教学心得和课改经验。通过“走出去、请进来”等交流活动的深入推进，有效地提高了教师的思想认识和业务能力。教师们开始关注课改，反思教学和自己的课堂，逐步接纳一些新的课堂教学模式和有效教学策略，有些教师还大胆质疑传统教学中的某些环节，部分教师开始自发的尝试小型或局部的课堂教学改革。学校抓住有利契机，从制度上和奖励上向课改倾斜，鼓励有能力和精力的老师先行一步，在部分年级、班级和学科开始进行大胆的实践。近三年，学校把青岛市即墨二十八中作为学习培训基地，每年派出部分教师到该校参加为期三天的“和谐互助”课堂教学模式研修活动，到目前为止，学校已派出六批教师参加了研修活动，并邀请昆区教研室领导及教研员一起参加学习培训活动，为学校课改工作的有序推进及本土化提供有力的支持和保障。

在良好的教育教学氛围中，广大教师探索课堂教学改革的热情被充分的调动起来，从而有效地激活了课堂，使课堂教学效率得到了有效地提升。目前，学校已经在生物、历史、数学、政治、英语等学科积极尝试课改，并通过课堂教学观摩、教学模式研讨等形式达到逐步的完善和推广，学校教育教学工作形成了问道课改、论剑课堂的良好局面，涌现出像以许晋予老师“和谐互助”课堂教学法和郭凤芸老师五步教学法等为代表的多种行之有效地课堂教学模式，也产生了一批课改骨干教师，为课堂教学改革的深入推进奠定了坚实的基础。这些课堂教学模式的摸索与实践，是学习先进课改经验与本校实际相结合的大胆尝试，是课改本土化的有益探索，更是学校提倡的“不拘一格，创新发展”思想的具体体现。

    千帆竞发春潮涌，百舸争流正当时！作为城乡结合部的一所学校，包钢十五中通过解放思想，开阔思路，摘掉了薄弱落后的帽子，在发展的道路上取得了一次又一次的突破。在当今教育改革发展风起云涌，百花齐放的大潮中，包钢十五中必将勇立潮头，有所作为！