本周，昆区“小学语文余映潮工作室”的全体成员利用4月11-14日这四天时间进行了七节板块式教学的讲课、评课活动，针对余老师提出的“板块式”教学思路和语言学用进行了课堂实践。

为了能够针对性突破，多层次提升，本次活动分两个小组在团四小、乌兰小学进行。在乌兰小学进行试讲授课的五位授课教师分别就三年级的一篇说明文《太阳》进行了大胆的语言学用训练；四年级的《生命 生命》《花的勇气》抓住了年段特点展开板块式教学；五年级的《桥》《跨越百年的魅力》针对表达方式设计了语言训练内容；六年级的《灯光》《一夜的工作》针对学生的语言学习，聚焦一法一得扎实推进课堂训练。课后，工作室的成员又针对这七节课的教学设计、语言训练点以及板块设置进行了集体研讨，提出了修改意见。

早在三月的工作室教研活动中，班主任胡霞老师就特别强调了课堂教学要关注年段目标，并带领成员们认真学习了市教研室出台的《小学语文中年级阅读教学指导意见》。本次试讲的中高段语文课，都能够做到基于年段目标设计本课教学目标及重难点，目标定位准确，课堂教学扎实有效，相信经过工作室成员们的共同研讨及改进，还会有更大的突破。