2016年9月20日下午2点30分，第八届国际行知赏识文化论坛在内蒙古包头市昆区市民大厅如期举行，这次论坛由包头市昆区教育局承办，国际行知赏识学会主会，到会的有昆区各小学、幼儿园及民办学校的领导及部分教师，大家一起来体验这个振奋人心的爱心教育活动。

本次讲座由台湾名教育教授孙志麟主讲，题目是：《改变的力量：培养学生自我领导力》。

孙志麟教授用缜密的思维和严谨的理论，深入浅出的讲授了如何培养学生的自我领导力，强调自我领导力教育必须由学校着手，让学生的天赋自由发展，与成功有约，成为新世纪的领导人才。怎样才能成为新世纪的领导人才呢？加强自我领导力教育势在必行，自我领导力教育是一种由内而外的动态发展过程，这个来自西方的教育理念已经在全世界蔓延，并叩响中国的大门，为学校教育带来不一样的改变与新希望。

自我领导力，来自七个好习惯的养成，它们分别是：主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、持续更新。孙志麟教授不拘泥于形式，鼓励在座老师大胆创新，突破自我，勇敢提出第八种乃至第九种习惯，激发老师们寻找不同的声音，这也是一种自我领导的训练，在与观众的互动中，孙志麟教授总是那样平易近人：用赏识的目光去期待，用赞赏的语言去评价。让老师们在爱的鼓励下，找到了生命的源泉，激发潜在的力量，培养自我使命感。从台湾保长小学的“自我领导力”的实践教育案例中，感受到教育者必须以身作则，改变自己，启发学生成为自己的领导人。校长、老师、学生都要相互支持，改变自己，先成为自己的领导人才能领到别人。真真切切的通过智慧的启迪，实践的指导，促使学生养成七个习惯。

孙志麟教授在近三个小时的报告中，始终站着，让老师们如沐春风，温暖而感动，他的观点获得在场老师们的深深共鸣。这是一场学术交流的精神盛宴。

走在行知的路上，乐享赏识花开；游在梦想的怀抱，点亮教育激情，改变自己，提升能力，让教育的种子在包头大地上生根、发芽。