11月16日，包头市第二十九中学特邀北京教育学院西城分院中学数学教研室主任彭林莅临该校指导数学教研工作。昆区教育局局长郝云山、教研中心主任班俊英亲临现场全程参与了活动。该校校长国平、书记刘华及全校数学教研组成员参加了研讨活动。此项活动还吸引了包三十五中、包钢三中、包钢实验中学、和平中学、蒙古族学校等兄弟学校的关注，有近30位领导、一线教师一同参加了当天的活动。

此次活动的主题是“专家领航、问诊课堂”，意在通过外请专家进课堂的活动发现课堂“疾病”，清晰教学思路，开拓教师视野，在研讨中“确诊”教学“疾病”，同时“对症下药”，进一步提高包二十九中数学教师的教育教学水平，为该校坚定不移的课改之路注入新的活力。

活动分为研讨课、专家评课、专家讲座三部分。包二十九中的张静、张云霞、谭华三位教师分别展示了三节不同学段、不同内容的数学课，力求呈现最真实的课堂常态。三位授课教师分别从学情分析、教学目标、教学重难点设置、教学流程、教学反思等几个方面对所授课程进行了说课，由该校教师代表简要点评。彭林主任从教学内容的选取、教法学法的使用、课堂推进的方式、教学环节的设计、巩固练习的选取等多个方面进行了详细的点评。

下午，彭主任做了题为“漫谈如何上出有个人特色的数学课”的专题讲座，从理解数学、理解教学、理解学生三个维度与老师们进行了深入的探讨。他以自己真实的教学案例与长期的研究内容为例，引导教师们要重视学生数学思维、数学学科素养的培养。彭主任指出：教学是教师与知识、知识与学生不断融合的过程，教学过程应该是真正意义上的心灵对话过程，只有靠数学思维的逻辑性才能彻底的征服学生。

在全天的活动中，彭主任“知无不言、言无不尽”，深入浅出，娓娓道来，用生动鲜活的教学案例、高屋建瓴的评点给老师们带来了教育教学思想上的新启发、新思考。

昆区教育局局长郝云山对此项活动给予了高度评价。郝局长说：这样的教研活动机会是难得的，渗透了“大教研”的观念，是创新且有针对性的教研活动，此项活动会对包二十九中甚至整个昆区的教研活动、教师培养产生推进作用，具有领航的意义。郝局长还表示，近年来，昆区教育局重视教师队伍的培养，加大了对教师培训的投入，请老师们“走出去”，向教育发达地区“取经”，促进了教师队伍专业化的建设；包二十九中创新的主动将专家“请进来”的活动，直接走进课堂，与专家共同探讨，是直接且很有意义的。他对在场的教师提出期望：要基于课程标准，反复、深入的研究教材，始终以学生为主体，在教改的道路上坚定的走下去。