最近，“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”的顺口溜又开始流传,这说明学雷锋活动的常态化工作仍然需要加强，为此，昆区通过学雷锋观念常态化、雷锋精神时代化以及学雷锋方式持久化来实现学雷锋活动的常态化。

增强学雷锋观念的常态化。开展学雷锋活动绝不仅限于纪念，还有更根本、更深远的意义。这就是要在新的历史条件下重新审视我们民族的核心价值，打牢我们民族的精神支柱，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。为此，局属各中小学通过升旗仪式、校园广播、团课队课、网络媒体、参观实践等途径广泛宣传了开展学雷锋活动的意义，及当代青少年学生应该怎样学习雷锋精神，切实促进了学雷锋观念的常态化和雷锋精神的时代化。

包钢十八小的少先队员们深入内蒙古蓝天救援队驻地参观学习

蒙古族学校联合包头义工联合会深入敬老院开展学雷锋活动

包钢二小的小交警们深入社区开展志愿服务活动

包六中学生参观昆区优秀志愿服务项目

推进学雷锋方式的持久化。昆区教育局通过引导各学校将学习雷锋精神广泛融入志愿服务项目，社团活动，社会实践活动，通过建立雷锋展厅、雷锋文化墙等方式，为我区青少年学习雷锋精神提供了物质载体，为践行雷锋精神提供了机制保障。

3月2日钢四小“西藏助学志愿服务项目”被评为昆区优秀志愿服务项目

钢四小“西藏助学志愿服务项目”简介

3月2日包钢实验二小“暖阳志愿服务项目”被评为昆区优秀志愿服务项目

包钢实验二小“暖阳志愿服务项目”简介

友谊二小成立小雷锋社团仪式

包钢实验二小的“雷锋展室”和“雷锋墙”成为传承雷锋精神的重要载体

包钢八中“赵文龙爱心工作室”是该校开展志愿服务活动的重要平台

目前各中小学学雷锋活动已逐渐形成了“注重普及、分层引领，关注德育、分层实施，厚植优势、培育特色”的良好发展态势，全年持续形成热点、高潮。雷锋叔叔在昆区不仅有了“户口”，还是“常住户口”，这对于培育和践行社会主义核心价值观、完善学生核心素养、创建文明校园都有着深远的意义。