创建文明城市的过程，不仅是提高城市综合实力、改善民生的过程，对教育系统而言，也是全员参与提升校园文化品位、熔铸师生精神内涵的契机。教育系统承担的未成年人思想道德建设任务，是创城工作的先置条件，昆区教育局站在全局高度，充分认识到此项工作的重要意义，及我们肩负的责任和义务。

　　强化职责，清晰分工。昆区教育局曾在创建第四届全国文明城市工作中，荣获全国未成年人思想道德建设工作 "先进单位" 的荣誉称号。今年，昆区教育局对争创全国 "五连冠" 及未成年人思想道德建设工作高度重视，并作为今年教育系统的首要任务抓紧抓好，层层落实，在创城方面做了大量工作。每月召开例会及时传达上级精神，每月通报工作进展情况，为开展好各项主题教育和实践活动打下了坚实的组织基础。

　　创新载体，开展活动。在全区教育系统大力开展 "争创文明校园" 和 "争做文明小公民" 活动。近日，在 "六一" 儿童节来临之际，区属各中小学、幼儿园纷纷利用这一契机，对 "争做文明小公民" 的学生进行了表彰，从而激励广大未成年人争做文明小公民的积极性。

　　大力开展社会主义核心价值观教育，倡树文明新风。围绕 "立德树人" 这一根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学工作中，促进广大未成年人全面发展、健康成长。1.加强校园文化建设。积极倡导各学校利用优良校训，广泛开展校训育人活动，用校训立德、用校训励志。加强校园人文环境培育和周边环境整治，组织开展文明班级创建和丰富多彩的文体活动，努力打造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化。2.加强学校德育教育。我们严格要求各学校把社会主义核心价值观作为德育教育纳入学校教育全过程。加强中华优秀传统文化教育，积极推动传统文化、传统美德进校园、进课堂。全面深化课程改革，各学校都能结合本校特色编写了德育校本教材，真正做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。3.加强道德实践养成。全区各中小学、幼儿园积极开展 "学习雷锋，做美德少年" 、日行一善、中华经典诵读等主题教育活动。严格规范升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度，开展社会主义核心价值观、优秀传统文化启蒙教育讲座，利用重大节日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，引导青少年树立正确的价值观。抓好读书明礼活动，通过诗文创作、书法绘画、歌咏诵读等多种形式，推动了社会主义价值观人文化、日常化、生活化。

　　通过校信通、家长会、 "小手拉大手" 等途径，提高家长对社会主义核心价值观的知晓率。严格对照测评标准，做好档案建设工作。针对部分学校档案存在整理混乱、主题不够突出、活动缺少过程性资料等问题，教育局创城督促人员要求学校认真对照 "两个测评体系" 有关指标和工作任务，按要求规范档案整理，并在全区对档案建设方面表现突出的部分学校进行集中观摩学习。

　　全面排查，治理问题。根据区创城会议要求，昆区教育局把《校园周边问题排查清单》转发给各中小学、幼儿园，要求各单位在创城期间，一旦发现校园周边有需要执法部门配合解决的问题，及时与所在街道办事处沟通联系，以 "问题清单" 的形式请相关部门予以解决。

　　争创全国文明城市 "五连冠" 既是一项政治任务，也是一项提升广大未成年人及千家万户文明素养的内涵工程。在接下来的 "创城迎检" 过程中，区教育系统广大教育工作者将齐心协力、团结拼搏，全身心的投入到创建活动中去，为创建文明城市、文明城区做出我们应有的贡献。（昆区教育局　宣传科）