为更好地帮助各校初三教师适应教育回归核心素养的大趋势，适应新形势下的中考，昆区教研中心认真研读教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，认真组织昆区毕业年级各学科教研团队开展中考备考研讨活动。

专家上阵。昆区教研中心专家对昆区各学校的中考复习备考提出了四点建议：第一，教师要注重对教材进行线性整合，注重训练课内知识点、能力点向课外的迁移运用能力。第二，对于毕业年级的复习课，每位老师在备课时应该思考这堂课上了以后和没上之前学生的能力应该有怎样的提升，以确保每堂课的高效。第三，老师们应该舍得放下自己的精彩。老师们在上课时应该给学生充分的时间进行答题思路的思考，语言的组织，不能让学生养成依赖老师的习惯，如此才能真正提高学生的能力。第四，在作文教学方面，作文教学一定要重视反复修改，帮助学生养成修改的习惯，让学生会写作文，并且写好作文。

教研员上课。物理学科教研员亲授复习课《电学类型题分析》,授课教师在充分了解学生学情后，按照《课程标准》、教材要求制定学习目标。课堂上，授课老师循循善诱，充分发挥学生的主观能动性，让学生发表自己的思路与见解，在参与中提高科学素养能力。

历史学科教研员通过深入分析近几年包头中考试题的指导思想和命题原则的，结合几年来试题不断变化的趋势分析，对2020年中考备考提出备考建议,希望在无考试说明形势下，教学一定要基于课程标准指向学科素养，做到“正视问题，守正创新，科学谋划，协同作战”。语文教研员强调，要加强各校交流，发挥教研团队作用等问题，提出要充分利用各校教研微信群，加强教学研究。

一线教师说复习。包二十九中教师代表带来专题复习示范课，包钢九中教师代表详细解读考命题趋势及昆区中考语文备考重点，提出了“关注双基，提高能力；教材整合，单元复习；读写结合，双线并行”等备考复习建议。

此次活动的开展为2020年中考备考贡献了许多行之有效的复习策略，为初三精准教学、高效复习指明了方向。