为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，昆区各校积极开展线上课程教育，举行丰富多样的教师线上教学研讨活动，提升教师专业素养，优化教师教研水平，确保疫情防控期间教学进程稳步推进。

包钢二十二小——4月8日上午，包钢二十二小语文教研组以“关注单元整体教学设计，提高教学质量途径”为主题开展了线上集体教研活动，昆区教研室教研员参加了本次教研。活动总结了近期线上教学工作汲取的宝贵经验与存在的问题，围绕如何基于教学评一致性原则进行备课、授课，运用策略突破重难点等内容展开研讨。三年组进行了单元整体备课教研，教师们分享了自己的教学思路，教研员从授课方式，课例研究几方面给予了有效指导。本次教研明确了语文教研组下一步的研究方向，教师们获益良多。

青松小学——4月8日上午，青松小学数学组举行了主题为“立足单元教学，关注整体设计”的线上教学研讨活动，教研以二年级下册第三单元《生活中的大数》《数一数》为课例，就教学设计如何突显单元整体目标问题进行研讨。教师们集思广益、分享思路，认为教学设计应立足单元教材，关注学情，重视学生动手操作，从而调动学生学习的主动性。教而不研则浅，研而不教则空。本次教研为教师提升教学设计能力，提高课堂教学质量注入了新力量、提供了新思路。

包钢十小——近期，包钢十小语、数、英学科的教师在学校教导处的组织下开展了线上教研活动，为上好“网课”夯实教学功底。全体教师深入学习了“基于课程标准下的评价任务”理论，充分认识到评价任务作为教学设计中的重要环节与学生的学习动态密切相关，具有积极的导向、促进作用。博约而观取，厚积而薄发。该校教师通过不断研讨、反思，从而提升教学水平，与学生共成长、同进步。