昆区教育局召开包头市第三轮幼小衔接

监测昆区监测报告解读培训会

     为全面贯彻党的教育方针，落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件要求，做好科学幼小衔接，促进监测结果运用，3月31日，昆区教育局召开包头市第三轮幼小衔接监测昆区监测报告解读培训会。包头市教育督导评估中心副主任戚荣，昆区教育局党组成员、副局长卢利军出席会议。区教育局相关股室、教研中心和各小学、幼儿园相关负责人参加会议。

会上，昆区教育督导评估中心副主任樊晓春对2024年幼小衔接监测报告进行解读。通过对比三轮监测数据，从多个角度分析昆区幼小衔接发展现状，为区域、学校和幼儿园更好地进行结果运用、推动幼小衔接提供了科学的指导意见。包头师范学院实验幼儿园、包头师范学院实验小学分别从环境、课程衔接，联合教研等方面做了分享汇报。

会议指出，一要充分发挥监测的诊断、改进作用，用好监测结果。各部门和幼儿园、学校要统筹做好结果运用工作，明确责任分工和落实举措。二要坚持系统推进幼小衔接工作，健全完善科学幼小衔接的长效机制。各部门要统筹规划，探索建立区域化的幼小衔接推动机制，幼儿园和学校要改革教育教学方式，加强联合教研，有效保障措施的落实。三要完善家园校共育机制，加强家园校协同沟通，共同做好衔接工作，定期对教师进行培训，提高教师对幼小衔接教育的指导能力。

会议强调，幼小衔接工作是一项系统的工程，各部门、学校和幼儿园要充分认识开展幼小衔接监测的重要意义，把监测结果运用作为一项教育教学重点任务，统筹协调，合力推进，结合实际提出有针对性的改进办法，提升幼小衔接工作的科学性、有效性，保障幼小衔接工作的推动落实。

昆区将以监测结果运用作为改进和提升全区幼小科学衔接工作水平的重要抓手，积极落实，促进学校和幼儿园优质、特色发展，为助力我区“高地筑峰”之“美好教育”目标实现做出贡献。