“四季树”德育体系中“131+N”即：一个方向，三支队伍，一套体系，“+N”指多项德育活动。

“一个方向”即：全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。学校提出，德育工作不仅是学校德育领导或班主任的职责，也是全体教师的责任。各学科教师都要渗透德育理念，各项活动都要融入德育内涵，从而逐渐形成学校优良的校风、踏实的教风、积极向上的学风，有助于促进良好习惯和道德品质的形成。

“三支队伍”即：第一支队伍是德育工作领导小组。建立由党支部书记、校长任组长，专职副书记、分管副校长和德育主任为成员的德育工作领导小组。每个成员主动学习，形成合力，共同研究探讨德育工作新途径。第二支队伍是班主任团队。成立“耘思”班主任工作坊，发挥班主任带头人、骨干班主任等成员的辐射带动作用，着力打造一支善于学习、具有创新精神和管理能力的专业班主任团队。第三支队伍则为学生自主管理团队。学校通过少先队干部、值周生干部、“石榴籽宣讲团”干部、班级干部等自主管理平台，明确学生干部岗位和职责，培养学生自主管理能力，增强责任感及为同学服务工作奉献意识。

“一套体系”即：围绕学校“青杨生长力”课程体系，提质增效，开发各类德育课程。依托学校“青杨文化”，构建适合学生全面发展的德育目标，总结和反思学生在校园活动、课堂常规、文明礼仪等细节方面总体发展态势，进一步调整优化德育课程执行体系，进而提升整体德育工作的导向性和常规德育活动的实效性。

德育的工作始终贯穿在学校发展的方方面面，因此“+N”代表了许多德育活动。这些专项活动包括“青杨实践活动”“青杨心灵港湾”“青杨共成长新家校”“多维度安全教育”“两会一仪式活动”“青杨艺术节”“石榴籽微课堂”“班班合唱展演”“红领巾奖章争章活动”以及“向阳生长青杨舞台”，它们相互交织，共同助力学生的核心素养培养。