为了促进幼儿教师立足岗位练技能，扎实提升基本功，依据《3-6岁儿童发展与指南》及《幼儿园指导纲要》的要求，按照2019年学前教育股的工作计划，昆区教育局学前教育于2019年10月31日至11月1日组织全区教办、民办幼儿园共同开展“幼儿教师在成长”主题系列活动。此次活动以美术技能、主题故事、舞蹈创编、键盘弹奏为专题，采取评委现场打分的形式进行。

美术技能展示现场，参加活动的老师运用泥工、纸工、绘画、铜丝工艺等多种形式，分别展示出以我给祖国妈妈过生日、秋天的味道、叶子的故事、我的迪斯尼游乐园、小猫钓鱼为主题的美术作品，并且融入现代化教学手段，使美术作品活灵活现，不只以观赏为目的，更能使作品动起来，真正发挥作品的教育作用。在“我给祖国妈妈过生日”主题作品中，教师们充分发掘材料作用，以“新中国成立七十周年”阅兵庆典为背景，用儿童化的理解形式，为孩子们重现了天安门广场的阅兵盛典。

参加活动的老师在主题故事展示现场利用多媒体手段，让自己的故事富有浓厚的儿童色彩。为了使孩子们获得直接经验的感知，使故事更加富有教育意义，增强教育效果，舞台上教师们通过使用道具、肢体语言等形式，把一个个故事中的主人公表现的淋漓尽致，使人物形象更加贴近儿童。

舞蹈展示现场，教师们现场抽签决定参赛曲目，确定舞蹈风格，运用优美的肢体语言演绎出了维吾尔族、傣族、藏族、汉族等少数民族舞蹈艺术特色，通过创编富有童趣的舞蹈动作表现出儿童舞的创作形式，真正发挥了学前教育艺术课程发现美、表现美、创造美的艺术特色。

键盘弹奏现场，聘请了市少年宫专业钢琴教师来到现场进行评分指导。有的教师运用娴熟的弹奏技能，让手指在钢琴上飞扬；有的教师运用弹奏配合演唱的形式进行展示，用更加符合幼儿年龄特点的方式引导幼儿体验艺术。活动后，来自少年宫专业的钢琴教师进行现场指导，指出了教师在弹奏方面存在的问题及误区，给予了教师们弹奏的有效途径，使在场教师受益匪浅。

本次活动不仅为选手提供了自我展示的舞台，也为全区幼儿园教师专业技术提供了交流借鉴的平台。选手在参赛过程中大胆展示、相互学习、不断反思、勇于探索、真正达到了“以赛促教”的目的，有力推动了昆区幼儿教师专业技能和综合素养的提升。（昆区文明办）