昆区包钢第三中学位于内蒙古包头市昆区友谊大街中段，是包头市全日制初级中学名校。学校校园环境优美，绿树成荫，博雅大气，有着深厚的文化积淀和浓郁的人文气息，是一个书香致远、厚德育人的教育雅境。
包钢三中坚持认真贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，扎实开展精神文明创建工作。学校针对中学文明校园标准，积极开展文明校园的创建工作，力争做到六好。
        一、领导班子建设好
        包钢三中的领导班子积极创建学习型、服务型、创新型的党组织。通过开展 "两学一做" 等学习教育切实加强教师党员队伍的建设，发挥党员的战斗堡垒和先锋模范作用。学校实行校长负责制，实行校务会议等管理制度。注重加强师德师风建设，教育教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强职业道德和法制观念，树立全心全意为人民服务的思想。包钢三中出台青年教师培养方案： "1357青年教师发展规划"  即： " 一年熟悉业务、三年胜任工作、五年成为骨干、七年成为能手或学科带头人" 。
        二、思想道德教育好
        学校把学习践行社会主义核心价值观贯穿于创建工作全过程，有力地促进学校内涵式发展。德育工作通过建立制度、丰富活动，打造特色。每一个活动，有主题、有方案、有过程、有反思，以活动为依托，提升学生的整体素养。记录学生在各项社会活动和学习领域中所取得的最佳学习成果，使学生比较全面地了解自己，感受自己的不断成长。同时把 "做一个有道德的人" "讲文明、树新风" 等道德实践活动积极融入到学生校园活动中，让学生从身边的一点一滴做起，养成良好习惯，培养高尚品质，做有道德的人。
        德育教育有特色。包钢三中历来重视心理健康教育，现有三名专职的心理健康教师，同时全校已近80位教师取得国家二级心理咨询师资格证。学校承担了两个国家级心理课题。 2015年，学校被评为包头市心理健康教育示范校。
        三、活动阵地好
        学校目前设有标准化实验室、图书室、书画室、阳光体育空间、心理咨询室、创客空间等先进的校园文化建设硬件，的打造，校园软环境上通过举办 "读书节" "艺术节" "体育节" "英语角" "心理健康月" 等丰富多彩的活动促进学校整体师生文化内涵的提升。学校的宣传工作连续多年获 "昆区优秀宣传单位" 的称号。
        在2014、2015年连续两年的汉字听写比赛，从昆区、包头市、自治区一路进军全国总决赛。
        四、教师队伍好
        学校将加强师德建设，纳入教师和考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、植物评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格实行 "一票否决制" ，不断推动师德师风建设。通过完善师德考核制度，举办师德演讲比赛， "最美教师" "师德标兵" 的评选，进一步强化教师的师德意识。学校通过国培、各级各类培训及校本培训，提升教师的整体水平，先后组织120余人次参加各种培训和学习活动。
        五、校园文化好
        包钢三中加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风、学风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化沉积和文化追求。隆重的开学典礼，让学生产生对新学期的憧憬和渴望；内容丰富的新生入学教育让新入学学生子对学校的制度和要求有明确的领会，也对学校的育人目标有明确的认识；大力加强校园文化建设，实施 "文化陶冶、文化润校的育人工程" ， 利用各种重大的节日、重要时间点积极开展丰富多彩的校园文化活动，大力弘扬社会主义核心价值观，加强师生道德文明建设，培育良好的育人环境。大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范。加强爱国主义、集体主义教育和道德规范教育，积极开展社会实践和志愿服务活动，培养学生的良好品质和助人为乐的高尚情操。学校现有汉听组、英语角、艺术节、体育周等典型活动。学校形成了以 "名言激励，才华展示" 为主的楼道文化、以 "儒家文化、德育渗透" 为主的长廊文化、以 "自信阳光，集体向上" 为主的教室文化，使全校师生物质文化、精神文化方面得到潜移默化的提升，使学生前进有目标，学习有榜样，行为有规范。
        六、校园环境好
        2013年起，学校重新对校园环境进行规划和建设，做好绿化和美化。重建了操场，建成了桃李园，放置了三中石，尊立了孔子像，镌刻了钢板画，重修了科学楼，使学校的审美功能和教育功能更加和谐统一。校园整体诠释了 "文化陶冶、立德树人、美好生长" 的教育内涵。