草长莺飞时节，正是春风得意之时。5月6日，昆区语文教师与名师余映潮老师相约包头，相约和平中学，成功举办昆区初中语文第二期“余映潮名师工作室”第三次高层培训活动。本次培训主题为初中语文作文教学“以议论为主要表达方式的章法形式”训练研究。活动受到昆区教育局及所属初中校的大力支持。培训现场气氛热烈，培训成果获得在场老师的一致好评。

培训活动主要分为三个部分：由工作室的三位学员和余老师执教4节课；余老师对学员课例进行点评；专题讲座培训。培训活动充分彰显了“余映潮名师工作室”在写作培训中独秀一枝的魅力。

二十九中刘婷老师主讲《写规范结构的立论文——学习拟定并列结构的分论点》。本课亮点在于，刘婷老师从“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个角度重点突破提升分论点表述方法，目标明确，取得良好的教学效果。

三十五中任晨亮老师主讲《学写短评》。本课特色在于学习材料丰富，例文精当。本课从认识短评、梳理短评思路和演练短评写法三个方面用心设计，加之老师教学语言精致，可谓是一节准备充分的好课。

包钢三中蔺文慧老师主讲《写议论类“材料作文”》。本课从因果分析这一重要议论文材料分析方法入手，充分用例，归纳练笔，形成一节规范的、有指导落实的写作训练课。本课充分体现了工作室写作训练的方法思路。

针对三位学员的写作指导课，余老师做了深入、细致、精深的点评。余老师从当下语文写作教学的实际景况切入，反思写作训练的有效方式。以此，余老师充分肯定了三位学员在写作训练中的范文意识。余老师一贯主张：好的作文教学应该有充分的、典型的范文为支撑，才能达到有效的章法训练效果；充分肯定了学员的提炼意识，范文得益于到位的提炼；充分肯定了学员的写作课堂训练形式，余老师主张有深透思考的作文教学设计，这也是余老师对广大语文教师在写作训练改变方面的期待。

余老师进行《说说“议论”之妙》培训讲座。余老师作文教学的一大特色就是有大量范文的支撑。在讲座中，老师用详实的例文分别从叙议结合、叠加反复等手法方面展示议论文的结构章法之美；从论、议、感、评、驳五种议论文基本形式展示诸如集中用例、并列用例、纵深用例、对举用例的用例方法；从事物引论、事情引论、名言引论等方式提炼引出议论的手法。精彩的讲座体现了余老师丰厚的专业积累，和他对语文教育事业无尽地热爱之情。作训练改变方面的期待。